Centre scolaire Saint-Joseph

Trois élèves de Terminale ASSP ont animé des séances sur l’alimentation dans la classe de CE2 A, le lundi 15 janvier et le vendredi 19 janvier.
Lors de la première rencontre, le lundi 15 janvier, les intervenantes ont proposé un atelier en groupe dont l’objectif était de classer les aliments selon leur catégorie. Chaque groupe disposait d’images représentant différents types d’aliments et d’un tableau comprenant des catégories telles que : matière grasse, produit laitier, fruit et légume, produit sucré, boisson, œuf/poisson/viande et céréale. Les élèves devaient compléter le tableau en plaçant l’étiquette de chaque aliment dans la catégorie correspondante.
Une seconde activité a été présentée aux élèves. Ils ont reçu une étiquette sur laquelle il était noté «d’origine animale » d’un côté et «d’origine végétale» de l’autre côté. Les intervenantes projetaient une image d’aliment sur le tableau, et les élèves devaient montrer leur carte en fonction de la provenance de l’aliment.
Après ces activités, les élèves ont visionné une vidéo explicative sur les différentes catégories d’aliments.

Le vendredi 19 Janvier, la classe a été divisée en plusieurs groupes. Chaque groupe disposait d’une assiette plastifiée comportant trois compartiments (viande/poisson/œuf, fruit/légume et céréale/dérivé). Les élèves de CE2 devaient placer les images des aliments dans la catégorie correspondante. Après cette activité, les intervenantes ont distribué des morceaux de pyramides que les élèves de CE2 A devaient recoller.
Suite à l’intervention des Terminales dans la classe de CE2A, les élèves ont répondu à un questionnaire pour évaluer ce qu’ils avaient retenu. À la fin de ce questionnaire, ils devaient proposer un plat équilibré.
Aujourd’hui, grâce à l’intervention des élèves de Terminale, les élèves de CE2 A savent préparer des repas équilibrés et ont bien retenu qu’il est nécessaire de bien manger équilibré, mais qu’ils peuvent parfois se faire plaisir avec des petites sucreries !

Rose REMORINI et Jeanne BERGE (classe de CE2 A)

L’atelier de Zumba se tient le vendredi midi, durant une heure. Une enseignante de l’école Saint-Joseph propose cet atelier aux élèves de CE1 volontaires. Une dizaine d’élèves sont inscrits pour toute la période. La professeure va chercher les élèves dans la cour de l’école et les conduit dans la salle Saint-Romain, juste à côté de l’école. Pendant la séance, l’enseignante danse et les élèves doivent reproduire les mouvements.

Chaque semaine, plusieurs danses sur des musiques variées et des petits jeux sont proposées. Par exemple, un élève danse et les autres doivent reproduire ses mouvements sur une musique donnée. Un autre jeu consiste à diviser le groupe en deux : l’un danse pendant que l’autre observe, puis les rôles s’inversent. À la fin de chaque séance, un temps d’étirement est proposé sur une musique apaisante.
Les élèves apprécient énormément cet atelier car il change des activités habituelles.

Iyed SAIDANI – Maxime PASTEUR (classe de CE1)

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Nouveauté rentrée septembre 2024 ! Classes de Terminales Générales et STMG

Le bridge est un jeu de cartes proposé comme atelier à l’école Saint-Joseph le jeudi midi.
Il se déroule dans une salle au demi-étage et est ouvert aux élèves volontaires de CM1 et CM2.

Le tout premier tournoi de bridge est prévu pour le 16 décembre. Les professeurs de bridge sont quatre personnes expérimentées issues du club de Beynost. Ce jeu de cartes est nouveau pour beaucoup d’élèves. Il se joue en duo, contre deux autres personnes.

Voici quelques règles :
– Une partie se compose de quatre manches,
– Chaque joueur reçoit 13 cartes qu’il est le seul à voir,
– L’un des joueurs peut ouvrir un contrat lorsqu’il a accumulé 12 points : l’as vaut 4 points, le roi 3 points, la dame 2 points et le valet 1 point,
– Le coéquipier de celui qui ouvre le contrat devient « le mort ». Ce n’est pas un rôle très amusant, car le joueur doit montrer ses cartes et ne joue pas activement. C’est le coéquipier qui a ouvert le jeu qui décide de ce qu’il joue à sa place.

Les élèves adorent cet atelier mais ils n’apprécient pas être le mort.

Ilana ROCHA MOURALF et Léonie GREGOIRE (classe de CM2)

Les secondes de l’atelier culture chrétienne se sont rendues en Moyenne-Section pour proposer aux élèves une activité créative. Elles ont aidé les enfants à réaliser une carte de Noël dans un délai très court. Challenge réussi !!! Une très belle expérience pour les moyennes sections

Aurélie MERCIER (enseignante MS)

Un atelier cirque est proposé aux élèves de CM2 tous les vendredis de 12h00 à 13h00, il se déroule au gymnase.

Les enseignants responsables de cet atelier sont Monsieur LABESQUE, Monsieur PICARD et Madame THERMOS, tous trois professeurs d’Éducation Physique et Sportive (EPS).

Les élèves participent à diverses activités au cours de cet atelier, notamment la pratique du cirque, de la gymnastique et du saut. Ils peuvent également inventer des chorégraphies sur des musiques préalablement sélectionnées.

Durant ces séances, les élèves de CM2 sont intégrés à un groupe de collégiens (élèves de 6ème et 5ème).

Voici une liste non exhaustive du matériel utilisé lors des séances de cirque :
– Le bâton du diable : trois bâtons, deux parallèles et un perpendiculaire à lancer,
– Des petits cerceaux : trois cerceaux à lancer (deux dans chaque main et un en l’air)
– Des boules de jonglage,
– Des foulards de couleurs : pour créer de belles danses,
– Des quilles : à lancer de la même manière que les boules de jonglage,
– Des diabolos : deux bâtons reliés par un fil sur lequel est posé un diabolo en plastique à lancer,
– Des assiettes chinoises : l’élève doit faire bouger un bâton sur lequel est posée une assiette en plastique,
– Des gros ballons durs : utilisés pour travailler équilibre.

Les élèves de CM2 apprécient beaucoup cet atelier car ils s’amusent beaucoup. C’est un moment très agréable sur le temps méridien.

Andréa COSTANTINI et Eline LABESQUE (classe de CM2).

Depuis septembre 2022, l’école Saint-Joseph propose l’atelier Cambridge aux élèves de CM1 et de CM2. « Cambridge » fait référence à un examen d’anglais qui se déroule à la fin de l’année scolaire.

En septembre 2023, Madame Role, la directrice de l’école, a envoyé un courriel aux parents de CM1 et de CM2 en proposant d’inscrire leurs enfants à cet atelier. De nombreux volontaires ont répondu favorablement. Ensuite, une sélection de 16 enfants a été effectuée.

Les élèves de CM1 et CM2 se rendent dans la classe de Madame CLAVIERE (professeure de CM2) tous les mardis de 12h15 à 13h15 pour leur cours d’anglais. Au cours de ces séances, les élèves travaillent la conversation, l’écriture et la lecture en anglais.

La première séance de présentation a été dirigée par Madame CLAVIERE qui a montré le type d’exercices attendus lors de l’examen.

Une séance se déroule toujours de la même manière. Les élèves sont divisés en deux groupes. Le premier regroupe les 8 élèves de CM2, déjà inscrits l’année précédente, tandis que le deuxième est constitués d’élève de CM1 et de nouveaux CM2. Cette année, l’atelier est encadré par deux enseignants. Après 30 minutes de cours, les groupes sont inversés.

Un groupe travaille avec Madame CLAVIERE sur l’écrit et la lecture. Le support des séances peut varier (vidéos, photos, fichiers d’exercices). Les élèves disposent d’un manuel et d’une liste de mots à apprendre.

Avec Madame PAPADIMITROPOULOS, les élèves travaillent la conversation. Ils se mettent par binôme : un enfant pose des questions et l’autre répond, et vice versa.

Les participants de l’atelier Cambridge apprécient travailler l’anglais en petit groupe.
C’est une matière qu’ils affectionnent particulièrement.

Ilana ROCHA MOURA et Léonie GREGOIRE (classe de CM2)

Ce mardi 3 octobre 2023, une représentante du pôle enfance jeunesse de la mairie de MIRIBEL (01) s’est rendue dans les classes de CM1 et CM2 de l’école Saint-Joseph pour présenter le CME (Conseil Municipal des Enfants). Chaque année, un élève de CM1 est élu pour rejoindre le CME et occupe ce poste jusqu’à la fin du CM2.

Plusieurs élèves de CM1 ont candidaté, chacun créant une affiche pour mener leur campagne. Une présentation de chaque candidat a eu lieu devant les classes de CM1 et de CM2. Tous les élèves de cycle 3 ont ensuite voté pour l’un des candidats à l’aide d’une urne et d’un isoloir fournis par la mairie.

L’année dernière, Apolline LACOURT avait été élue. Cette année, c’est Gaspard LACOURT qui rejoint le Conseil Municipal des Enfants. Les élus se rendent à la mairie un samedi par mois pour participer à des réunions. L’objectif de ce conseil est de donner la parole aux enfants de la commune afin d’améliorer la ville.

Les élèves de CM2 ont apprécié cet événement car le CME implique les enfants dans les décisions prises pour la ville tout en montrant à l’ensemble des élèves que voter est un acte important.

Eïtan VARDIN et Andy GARCIA (classe de CM2)

Le Vendredi 13 Octobre, les élèves de CM1 et CM2 ont participé à un cross.
Les classes du cycle 3 se sont entraînés intensivement pendant trois semaines durant les cours de sport. Les séances ont consisté à faire des tours de la cour de récréation.
Le jour du cross, les élèves sont montés au Mas Rillier. Le cross s’est déroulé sur un terrain en herbe. Les élèves ont couru une distance totale de 1 400 mètres !
A la fin de la course, la distribution d’une boisson et d’un goûter ont permis aux coureurs de reprendre des forces. Ensuite, une remise des médailles a été faite par Madame CLAVIERE, avec un podium pour les élèves gagnants.

Voici le classement pour la classe de CM1 :
Garçons :
– Mahé VORAZ
– Gabin LEVEQUE
– Eddy AÏT-AISSA

Filles :
– Lilou BOCCACIO
– Mathilde ROUSSEAUX
– Lisa BRIANT

Voici le classement pour la classe de CM2 :
Garçons :
– Hugo BROUSSY
– Hugo VOISEUX
– Eïtan VARDIN

Filles :
– Juliette CACHEZ-CHABERT
– Loïs DENOUVEAUX
– Eline LABESQUE

Les élèves ont terminé la matinée par un pique-nique, puis ils sont rentrés à l’école Saint-Joseph. C’était une agréable matinée !

Baptiste et Hugo Broussy (classe de CM2)