Centre scolaire Saint-Joseph

L’école Saint joseph a mis en place cette année un échange avec Notre Dame High School a Los Angeles, Californie. 14 élèves de section europeene au lycée et 2 enseignants, madame Diemunsch et monsieur Maigrot, se sont envolés outre Atlantique le 4 Février jusqu’au 18 Février afin d’approfondir la langue anglaise. Ils ont pu découvrir San Diego, San Francisco et faire différentes activités, notamment visiter les studios de la télé locale de Los Angeles NBC. L’accueil des familles et des étudiants américains au sein de l’école s’est fait avec beaucoup d’engouement sous le soleil californien. Nos élèves ont pu découvrir une autre façon d’étudier ainsi qu’une autre façon de vivre. C’est un voyage qui annonce une longue amitié internationale.

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Cette année encore, nos élèves hispanistes de Seconde et de Première du Lycée général et technologique sont partis pour le royaume d’Espagne pour un séjour linguistique et culturel d’une semaine. C’est le dimanche 4 mars à 15h00 que l’aventure a commencé pour nos 58 élèves et leurs 5 accompagnateurs !
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Le 31 janvier 2018, Laurent Gay est venu raconter son parcours devant tous nos lycéens : une vie qui commence par l’enfer de la cité et va le conduire à la joie de la conversion.
Ancien toxicomane, séropositif, taulard et au bord du suicide, il a crié vers le ciel.

Le récit de vie de sa descente aux enfers depuis ses premiers joints à 14 ans jusqu’à une dépendance importante à l’héroïne a permis de faire réagir les élèves sur les risques des addictions qui peuvent prendre différentes formes : alcool, tabac et drogue, jeux vidéo…
Un témoignage de vie et d’espérance pour ceux qui souffrent, qui sont perdus. Une rencontre qui peut aider nos élèves à être à l’écoute de leur désir : aimer, être aimé, être heureux, vivre libre…

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Quelques réactions des élèves :

« N’étant pas concernée pas le sujet, je ne pensais pas que j’allais trouver un intérêt personnel à la conférence, mais finalement l’intervention a été très intéressante et touchante : c’était une vraie leçon de vie et ça m’a fait prendre du recul sur les petits problèmes du quotidien qui ne sont rien en comparaison… »
« Je n’ai pas vu les 2 heures passer, je ne m’attendais pas à de tels rebondissements dans sa vie ; je ne pensais pas non plus qu’il puisse être capable d’humour étant donné tout ce qu’il a vécu »
« J’ai compris que tout ce que je fais à mon âge peut avoir des conséquences sur ma vie d’adulte »
« Un bel exemple de persévérance, de courage et de positivité »

Pour aller plus loin :

• « Arraché à l’enfer, la résurrection d’un toxico » Edition les Béatitudes
• www.laurentgay.com
• http://www.ktotv.com/video/00102572/laurent-gay

46 élèves du Lycée Professionnel ont débarqué à Douvres au petit matin du 22 janvier dernier, après une longue route en car depuis Miribel. 4 jours de découverte de Londres les attendaient.
Après une visite de la petite ville de Canterbury, avec ses petites rues « so British » la capitale britannique leur a ouvert les bras.

Au programme : le Museum of London et les monuments incontournables de la ville, comme Buckingham Palace et sa relève de la garde, Tower Bridge ou encore les Joyaux de la Couronne à la Tour de Londres.

Le groupe a arpenté le pavé londonien sous un temps un peu nuageux mais l’enthousiasme des élèves a vite fait oublier la grisaille.
Une matinée « professionnelle » a été organisée : les sections commerce ont enquêté sur les différences entre les magasins anglais et français pendant que les ASSP visitaient une structure d’accueil pour adultes handicapés.
Les familles d’accueil ont particulièrement apprécié ces jeunes français, curieux de tester leur anglais et de découvrir le mode de vie de leurs voisins d’outre-Manche. Elles n’ont pas manquer de leur faire des compliments sur leur bonne humeur et leur politesse.

Ce lundi 13 Novembre, les élèves de première année de CAP Vente ont eu la chance d’être reçus par le responsable du magasin C & A de Beynost pour un premier contact avec le milieu professionnel.

Les élèves ont pu poser une ou plusieurs questions au responsable pour se préparer à leur future période de formation en entreprise qui débute le 20 Novembre 2017 pour deux semaines. Ils ont également repéré les facteurs d’ambiance du magasin, les publicités sur ce lieu de vente (PLV) et toutes les informations nécessaires pour guider au mieux le client dans le magasin.

Merci aux professeurs accompagnateurs et à Madame Valéro (CPE) pour leur investissement dans ce beau projet.

Le lendemain de la rentrée administrative, la centaine d’élèves de 2nde et de 1ère du LGT se sont retrouvés au Parc de Miribel-Jonage pour leur journée d’intégration dans le but de faire connaissance et d’échanger sur leurs craintes ou sur leurs expériences de lycéen.
Les 14 équipes mixtes de 7 ou 8 élèves devaient se rendre, grâce à un plan, à 7 ateliers différents tenus par leurs enseignants, répartis dans le parc : croquet, colin-maillard, molkky, basket, mimes, ballons-fléchettes, course de garçon de café.
A chaque atelier, deux équipes s’affrontaient deux à deux et l’équipe gagnante devait tenter de résoudre une énigme en lien avec une de leur discipline afin de cumuler des points :

A l’issue de ces épreuves, la matinée s’est terminée par un pique-nique géant :

Après comptabilisation des points, l’équipe des « Hyper cool » ont largement dominé cette matinée :

Les trois classes de sixièmes, ce Vendredi 29 Septembre, ont eu l’occasion de passer une journée dans la grotte du Cerdon. Grâce à une équipe d’animateurs du site très dynamique, les élèves ont pu visiter la grotte, offrant un spectacle saisissant, surprenant et impressionnant. Nos ancêtres ont su se servir de ce site exceptionnel comme un « frigo » de la Préhistoire, offrant en prime une époustouflante vue sur le lit d’une belle rivière. En effet, au plus profond des grottes, la température n’excède guère les 6 degrés. C’était un « frigo » écologique et très efficace pour nos ancêtres de la Préhistoire, comme l’ont prouvé les restes d’animaux retrouvés.

Nos élèves ont pu apprendre les rudiments du métier d’archéologue, en participant à un atelier fouille. Après de vifs efforts pour dessabler le site, l’heure à l’interprétation était arrivée. Des bijoux, des restes de poterie, des pierres taillés, des dents, un crâne d’Auroch, de chien, des trous de poteaux, des carrelages en terre cuite, ne sont que quelques exemples de leurs trouvailles.

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La création du feu a aussi été un atelier mémorable ! Qu’il est difficile d’obtenir quelques braises, avec seulement du silex, de la Marcassite, et des champignons bien secs, pour ensuite donner naissance à une feu. Nos élèves ont pu découvrir ainsi une des techniques du Néolithique pour allumer un feu qui permettait de chauffer ses aliments, de s’éclairer, de se protéger, d’éloigner les bêtes sauvages, mais aussi de nouer le discours, les échanges, autour du feu.